2024年12月25日，物流管理教研室以“提升教师混合式教学能力”为主题开展了一场深入的教研活动。

本学期，教师们积极探索混合式教学模式，积累了不少经验。一方面，通过线上资源的整合与利用，丰富了教学内容，拓展了学生的学习渠道；教师们能够灵活运用教学平台进行作业布置、在线测试等，提高了教学效率。另一方面，线下课堂互动更加多样化，小组讨论、案例分析等活动激发了学生的学习积极性。

在总结经验的同时，老师们也分析了存在的不足之处。例如，部分教师对线上教学平台的功能掌握不够熟练，导致在使用过程中出现一些技术问题。同时，线上线下教学的融合度还有待提高，有时会出现衔接不顺畅的情况。

针对这些问题，教师们明确了今后改进和提升的方向，要加强对教学平台的学习与培训，提高技术应用能力；进一步优化教学设计，使线上线下教学有机结合，形成连贯的教学体系。

此次教研活动为物流管理教研室教师提升混合式教学能力提供了有力的支持和指导。

（文/罗清、摄/王炎）